阳光灿烂的午后，温暖的空气，湿润着草木，甚至连人的心也是温暖的，我坐在翠绿的草坪上看活泼的孩子们玩耍。一阵哭声引起了我的好奇心，我转头望去，一个小女孩坐在草坪上，捂着腿上流血的伤口抽泣，我想那是一种伤痛吧。
伤痛是生命给我的最好财富。在温暖的午后，想起留在我心底永久的伤痛。
那是一段灰色的日子。出于年少的轻狂，我开始怀疑身边的一切：老师殷切的咛嘱，朋友热心相劝，父母苦口婆心的教育。然而我从未怀疑过自己。我就像一艘迷失方向的小船在波涛汹涌的大海上左摆右荡。又或许像随风飘落的枫叶，在寒风中颤抖。黑夜的海是恐怖的，我时而撞在礁石上，时而被顶天的巨浪拍打到水里。于是伤痕累累的小船在黑夜中越行越远，就像我在迷阵里越走越远。那是一个刀光剑影的迷阵，我的手上，身上、脸上被锋利的刀划出了一道伤痕，鲜红的血如同喷泉喷涌而出，而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩，刺骨的伤痛深深地烙进我的心底。
终于，船找到了灯塔，我找到了出口。但是那些伤痛已经在我心底驻足。
如今，我带着那些伤痛，在阳光中生活和学习。那些刻骨铭心的痛，成为我前进的强大动力。在我累的时候，在我困的时候，我便伸手抚摩那深深的伤口，而那伤口，而那伤痛便又向我侵来，让我发涨的头脑重归清醒。
有人说，伤痛只能成为人生路途上沉重的包袱，但我却珍藏它们。因为我的伤痛是一面镜子，照出我的懦弱，我的狭隘。伤痛是警钟，敲醒我麻木的灵魂，伤痛是一条绳子，把悬崖边缘的我拉回来，伤痛是一把鞭子，时时鞭笞着我不能重蹈覆辙。
“不经历风雨，怎么见彩虹。”我所经历的风风雨雨，汇集成一波波的伤痛，而这些伤痛已成为生命给我的最好的财富，我就像那个守财奴一样死死地守住它们。我相信，终有一天，我能看到七色彩虹。
小女孩仍在那里哭泣着，或许终有一天会愈合，但我想，这份伤痛会久久地停留在她心里，或许终有一天，也会成为她最好的财富。
感恩，是生命给我的最好礼物
秋天里，太阳冉冉地落下去了。我坐在生物园的中国地形图上，抚摸着起伏不定、姿态万千，形状各异的中国大地，感受着它所浓缩着的辽阔与奇异，我陶醉了，在这壮丽山河面前，我的心胸攸然开阔，我周围的花草树木都挺拔着身子，在南国的秋里蓬勃生长。夕阳染红了天际，鲜明的丰富的橙色，它变幻无穷，奇丽壮美。我只能惊叹，要怎样才能更好的描述这美呢?
我的朋友，您知道是什么给了我发现美的眼睛吗?是感恩。
自我呱呱坠地以来，我都自私地接受这一个世界给予我的一切，阳光、爱、食物、思想、朋友。对呀，我这个权利可真够大了，而且有时候大得能让我自惭。想想，一个十多岁的孩子，还会常常对养育了自己许多年的父母发脾气，耍性子。一个生命居然能让许多个生命承担起这痛苦，真有点不可思议。要是没有这许多的生命，我，这一个渺小的个体，将是什么样子。我应该感谢他们，感谢他们为了我而承担这沉甸甸的无言的痛苦。
大地是宽容的，它以它壮阔无比的胸怀包容下了这长时间都很野蛮的人类。
是感恩让我的眼界更开阔了。是感恩后的回顾让我发现这一切。感恩是一种和平，一种对生命的理解。是感恩让我在危难中乐观起来。因为我知道，我能生活在这个奇异的地球上，本来就是一种幸福。那么，眼前的一切危难，也就便得微不足道了。我时常微笑着，因为我还能看见眼光，我还能和我的朋友们交流。生命是如此的奇妙，人竟懂得感恩。
我带着感恩的心面对每一个人。所以他们也给予了我真诚的友谊，热情的帮助。我看到了，每当他们向我伸出援助之手时，他们的无私之心在发亮。它熊熊燃烧着发出光和热，暖和了我。
我感谢每一位为我付出过的人，我感谢太阳，大地，植物给予了我生命，我感谢生命给予了我感恩，因为我懂得了感恩，我的世界才逐渐光明起来。因为感恩我看到萦绕在我身边的爱。世界是如此的美。
感恩，是生命给我的最好礼物。
做学问是不能一蹴而就的，只有通过刻苦有恒的学习，才能吸取人类创造的知识财富，来丰富自己的头脑，也只有这样，才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解，如果达?芬奇不从画蛋入手，苦练基本功，日复一日，久而不怠，他会有那么高的艺术成就吗?
“人贵有志，学贵有恒。”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，学习上最难得的是有持之以恒的精神。
世界上不是有许多具有这种精神的学者吗?马克思的才能是惊人的，这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性格。他说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的，这是因为他在学习上有刻苦的精神，有恒心。他曾经说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握时间就等于延长生命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒、不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术之神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”
然而有些人，他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔治?桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物：他有理想，说了不少豪言壮语，甚至在梦中也在追求丰功伟绩，可一旦动手实行，就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振;在学习上则是一曝十寒，最后落得年华虚度、一事无成的下场，成为人们的笑柄。事实证明，只有把想和做结合起来，脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。荀子云：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。”说的也是这个道理。
学习过程就是不断克服困难、解决矛盾的过程。它就像两军阵前的交锋，不坚持到最后一刻，就会前功尽弃，一败涂地。科学知识就像是光辉灿烂、琳琅满目的大宝库，它需要人们不断地探索，吸收其养料。无数事实证明：做学问是不能一蹴而就的，只有通过刻苦有恒的学习，才能吸取人类创造的知识财富，来丰富自己的头脑，也只有这样，才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解，如果达?芬奇不从画蛋入手，苦练基本功，日复一日，久而不怠，他会有那么高的艺术成就吗?
以前我对“学贵有恒”并没有体会，在学习的过程中我曾经当过败兵，做过俘虏。就拿学习外语来说吧，我想学外语，学好了它，将来就能成为沟通中外关系的使者。初学时，我的心就像是凌空高飞的大雁，但一落实到行动上，就总是忽冷忽热，结果一无所得。失败教训了我，我开始下定决心，坚持不懈地学习，不向困难低头。通过几年的学习实践，我的外语成绩不断上升，我也对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深地认识到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的最大奥秘在于持之以恒。
光辉的目标，伟大的胜利，是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神，怎么会有“金石可镂”的壮举呢?生活就是这样公正，胜利从来都是属于那些勤奋刻苦、持之以恒的人的。
清音宫里种满了纯白的梨花树，风轻轻扬起，将梨花打落满地，带了一阵幽幽的香气。是夜，她身着一身素白罗纱裙，清丽脱俗，坐在那梨树下的秋千上。她叫清音，是皇上最宠爱的九公主。想来是红颜薄命，她出生时身子就弱，御医都说她活不过二十岁。
夜晚的凉风轻抚过那苍白的脸颊，清音的眼中上过一丝悲恸，她轻启红唇，幽幽的歌声传出。她的声音真的很美，如山涧的清泉，又带几丝娇柔。梨花落在她的肩头，发间。那梨花簪没在一片白中，栩栩如生。她抬头望向那幽暗的天空，看流星飒沓。
他看着院中的白衣绝色女子，伴着落花迷离，像误入凡尘的仙子般。那一日的初见，总萦绕在他的心头。他在宫中巡逻，那素衣女子微微一笑。便是那张倾国笑靥，使他的世界了，再也回不到过去的封闭。他背负着氏族之仇，他是要弑君的人。他拿出袖间的玉笛，颤颤的发在嘴边，吹起了那一身都不愿记起的《长相守》，笛声悠扬，飘荡在紫禁城上方，飘进了清音的心中。
她下了秋千，悄悄的走向那男子，隐在梨花树后。她记得，这个男子叫慕容子轩，是宫门前的侍卫，不过他的笛声太凄凉。清音好想走过去安慰他。不过，连自己都绝望了，如何安慰他人不要放弃希望呢?她自嘲的将迈出的步子收回，拿起石桌上的宫灯，轻轻进了正殿，把门掩上。也没来得及看到那宫门前的男子望来的哀伤的眼神。
以后的多少个夜里，她坐在秋千上哼着一首首歌，而他默默地吹着长笛，为她伴奏。
终于，他救驾有功，一跃成为了将军。他离开的那日，将母亲留与他的玉佩放在秋千上。何时起了风，将枝头摇摇欲坠的梨花打落，顿时满园馨香，盖住了那玉佩。风吹起了梨花树旁的一角裙摆，清音望着这一幕，顿时泪如雨下。叭嗒，叭嗒。脚下的梨花碾碎，泪水滴落，在来年是否是一杯苦涩的梨花酿呢?
时光荏苒，清音宫的梨花树已经谢了几个来回。他再也没踏上过这一方土地，他怕自己的内心搭建的高塔会在他面前轰然坍塌。他一步步，惊心走到如此，容不下软弱。每当午夜梦回，他才会在黑夜中将与她的过往拿出来慢慢品味，然后潸然泪下。清音，不用多久，我就可以和你共睥天下。
他弑君，篡位，为前宰相慕容凌翻案，登上了算计十几年的皇位。自己的父母惨死，并以慕容世家的倾覆换了自己一命，他身上有几千慕容氏的鲜血。父亲母亲，我为你们报仇了。
圣旨到清音宫的那一天，她执意不穿凤袍，搬到了凤鸾宫，也成了他的皇后。十里红妆，洞房花烛，她用凤簪抵住肌肤，子轩，我们不可能了，你杀了我皇兄，你走吧。他悲凉一笑，仓皇而逃。凤簪落地，泪湿了红衣，一地荒凉。
从此，她再也没踏出凤鸾宫一步，拿着那玉佩追忆。他每日都会在窗口站上一段时间，因为那头是她的凤鸾宫。就这样，一日一日，一月一月。
中秋那日，雨下的很大。她回想那些夜晚的笛声，悲凉，孤独……清音是死在他怀里的，她死时笑靥如花。手里还握着那玉佩。他望着怀中的女子，日日夜夜的思念破闸而出。朕，又失去你了吗?没有你，我要这天下有何用?不过繁华一场罢了。为何为何，那日，他怒斩三十六宫人，鲜血溅在龙袍上，邪魅，凄凉，哀婉。
梦中院前月下，又回到那一刹那，梨花树下的倾国女子，眉目依旧，那翩然一笑已是万世。
，相信这个名词大家都不陌生，这词是当年习带领新一届领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时定义的，而且还满怀信心地表示这个梦一定能实现。但是何为的枷锁?看下去便知道了。
最近有关文理到底该分科还是不该分科的事情大家都热议纷纷，各有观点，各有立场，现在大概可以把它们分成两拨了，一拨是主张文理分科，主要由学生，家长，老师组成。另一拨是主张文理不分科，主要由专家等“过来人”组成。这么一对比，胜负好像就已经很明晓了，但我们还是来看看各自的观点，因为对所有事物怀着尊敬才能够理解它，才能够学到更多的东西。
主张文理分科的，主要是学生和老师，正所谓旁观者说易，当局者叫难，因为他们认为本身学习压力就过大，要是改为文理不分科，学习压力岂不是更大?考试负担岂不是更重?本来就已经是弓着腰扛着稻草走山路了，现在又搞什么人工降雨让山林更美丽，使得稻草越来越沉重，最终会被压垮!对此，大家议论纷纷，唯有朱永新的解释最明确，他在与别人讨论此问题时曾反问道：“有谁规定取消文理分科后高考就得从6门增加到9门?为什么就不可能缩减到3门甚至两门呢?向美国的SAT考试不就考两门吗?”的确，文理不分科学习压力不会变大，可能还会减少，不客气地讲，学习压力过大这观点是不为人们所接受的。
主张文理不分科的，大多都是已参加过高考的人，或者可以说大多是一些过来人，他们在当今激烈的社会竞争中对提高人才综合素质感受深切，反思自己过去的学习生涯时总有无穷的遗憾，所以希望在中学阶段加强科学和人文素养的培养。所以他们认为文理分科会降低民族的总体素质，导致学理科的人人文情怀有问题，学文科的人逻辑科学有问题，从而让中国缺少了文理兼容的大师。的确，现在文理分科存在这种不容乐观的情况，用张若渔的话来讲，文理分科正成为一部绞杀人才的机器，但是，文理不分科这个观点本身也存在许许多多的问题。
曾经有一群马，里面有千里马，也有普通马，普通马跑不过千里马，因为千里马能苦练奔跑，希望跑出奇迹，跑向太阳，跑赢邻国的马。而普通马没什么追求，只希望吃到眼前的稻草。它们族里有专门选拔马出去跟邻国比赛的规矩。就是要考马两项技能，喝水的方式和跑步的快慢。被选拔出来的马有好的稻草吃和好的跑步练习场练习。普通的马练习喝水方式，这样不用跑多快也能厉害过千里马，而千里马则不屑于普通马的做法，他们继续苦练自己的跑步方法。最后选拔时千里马没几个能被选拔上，而普通马都依靠自己完美的喝水方式来取得竞争的胜利。后来普通马吃上好的稻草，好的跑步场呢?它们在上面装装样子，并再次靠完美的喝水方式来取得众马的欢心，让众马对与邻国的比赛充满胜利的希望。而最后的竞争，却是比赛跑步，最后普通马输得一塌糊涂。马群的族长便扶额仰天长叹：“为什么老是战胜不了邻国的马呢?难道是选取制度有问题?难道是没有训练他们的睡觉方式和吃草方式?不行一定要改!”这时千里马们呢?他们在选拔中落伍了，为了吃上稻草，他们忙碌奔波，渐渐地失去了追逐日落的梦想，最后和别的马一起死在马山马海中。
“门前的老树长新芽，院里的枯木有开花。时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，柴米油盐半辈子，转脸只剩下满脸的皱纹了。”这是选自《时间都去哪儿了》这首歌的歌词相信很多人都曾被它震撼过，也对这首歌有着高度的关注，那我们的时间都去哪了?的时间被工作占去了，学生的时间被学习占去了，年轻人和中年人的时间被养育子女和工作占去了，的时间被谋划祖国未来蓝图占去了，有的人感觉生活很有价值，但也有的人感觉生活很苦，这是为什么呢?这都是因为我们追求的是不是梦想啊!每个人都应勇于追求自己的梦想，让一步步实现，然而当今无论是文理分科还是文理不分科，都与背道而行，正一步步沦为的枷锁!文理不分科的主张中有一部做得比较好，那就是任何科目都不宜太难，因为要是太难，新一代的学生只会按照前人所设下的道路走，所有的精力都用在难题和备考上，只会专研难题，无心去探求其他生活中的疑问与自己的梦想，这是非常危险的，爱因斯坦曾对类似的问题的看法是：这是会窒息真正科学动力的!若学习压力不大，功课不多，让学生有更多的时间用在梦想与生活情趣上才能培养真正的创新型人才和有人文情怀的人才，所以简单，轻松是教育道路上不可缺少的地砖，但是文理不分科这项主张也有不好之处，比如，A同学在物理探究与创新上很有实力，但其他学科不行，导致他要搬出更多的时间去练习不是自己愿意去探求的学科，那学习就会苦不堪言，本来用来追求梦想和看书还有娱乐的时间都要搬出来去练习自己不喜欢的，这不正是他梦想中的枷锁吗?而真实生活中，又有许多人像A同学那样的人，那他们梦想的枷锁不正是会凝聚成的枷锁吗?所以，卸掉枷锁是我们改革教育制度的方向，让教育制度能更好地惠及更多有梦想的人才!为了铺好另一块砖，下面我提几点建议：
1：考试应细分到一科，让更多梦想专一的人能够有好的环境发挥。
2：考试内容和教学内容不宜太难，但要全面，功课和练习不宜太多，让有梦想的人有更多的时间去追求梦想。
3：对于有创新成就和科技大赛获奖的学生，应有加分和保送等优惠(可能有的人认为不公平，但对于某方面突出的人才，我们应更加其大优惠等，做到是人才就要抓住，从而让中国在国际竞争中更强大，更有利。
这3点是对教育的建议，下面几点是对学风的建议：
1：国家应继续坚持大力投资教育，让更多学校有能力多举办科技创新大赛，并鼓励学生多点总结自己追求梦想时得来的经验，把奖学金奖给有科技创新成就和能自己想出好的名言的学生。
2：学校应每隔两天抽出时间给同学播放世界探究，大自然探究，名人经历等纪录片。增强学生对世界的了解和让学生学习名人追求梦想的方法。
3：鼓励学生每人随身带一本小本子，随时记录自己一瞬间的灵感和发现的新奇事物。无论是上课，演讲还是做早操，若学生有灵感要写下本子时，老师不能干预其做法，这样做更能在实际上增强中国整体的创新能力，而不是高喊着创新却不知在搞什么。
最后我希望领导人能采纳我的意见，让中国成为一个创新大国，让飞得更高，让每个人能在追求梦想中幸福得活着，让中国精神文明建设和物质文化建设更完善，让中国能在激烈的国际竞争中再创辉煌!
也许所谓的重量，充其量只是个质量。它没有明码标价，它，只属于那一份应有的存在感。——题记
我喜欢席慕容的《黑夜》所给予的纷纷扰扰。
我喜欢莲见雄一独自带着耳机在麦田的守望。
我喜欢村上春树《1Q84》年华所侵蚀的容颜。
我喜欢……
我喜欢他们给我带来的真真切切的存在感。
你说，五百年的等待换来今世的擦肩而过。
我说，一千年的守候等来今生的与子偕老。
你说我过于风花雪月，我说我出自真情实感。没有过多的琐碎拼凑而成的记忆，是我们彼此都记得的那一场关于夏天的约定——要一起选择文科，要一起报考大学，要一起像以前住在宿舍一样聊到半夜，要一起想以前躺在草坪一样了望星空。
因为有你，让我体会到每一点一滴关于你我的存在感。谢谢有你，让我知道原来这不是可以轻易度量的重量。
你说，四目相对，只有微孱弱的呼吸。
我说，双眼对视，没有高频率的心跳。
我说你矫揉造作，你说你切实懂得。似乎如此的对话没有多大的意义，因为你说这种窘态不会发生在彼此身上，因为我说我们是不变的好姐妹。会倾诉悲伤，会分享喜悦……不需要冗长的话语拼凑而来的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的诠释由来。
因为有你，让我触摸到每一言一语关于你我的存在感。谢谢有你，让我明白真实的重量并不只是天平两端的平衡位置。
我说：“你是世界上无与伦比的美丽。”
你说：“当你需要个夏天我会拼了命努力。”
青峰的音乐，总是如此慷慨地付出。从朝阳拉长了我们的身影到夕阳融缩了我们的光点，从暗黄的灯光投掷下的背影到稀疏的树荫遮挡住我们的光圈，一年又一年，沉淀下了我们的青涩模样。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时光的磨合，如浮世绘的繁杂与淋漓，透彻着我们。
因为有你，让我感受到一步一脚印关于你我的存在感。谢谢有你，让我懂得一个人的存在而对他人的重量。
尼罗河畔的古老传说，金字塔内的法老灵魂，人面狮身的源远流长，东方巨龙的腾飞之说……每一个角落，都有其自身的重量，那便是一种无可厚非的存在感。当浮华洗去岁月的苍老，生命的葱茏又再一次重回。别忘记，去丈量它的重量，用心跳去体会它的真切存在吧!
一片轻浅的落叶，舞动在风的指间/它在寻找自己的天堂/游走在风的边缘/我以漠然的表情/挟裹在风的漩涡
望着那伸向尽头的街道，突然有了一种望而却步的感觉，是灵魂的徘徊，还是未来的召唤?我无从可知.那沉默的木椅静静地躺着，铺上了一层秋天颓靡的气息，树叶渐渐泛黄，还没有到落叶纷飞的时候.
风带着干燥的气息掠过街道边的梧桐，掀起簌簌的声音，泛着寂凉，引来一场衰败，整个街道也涂满宁静与凝重。
沿着街道，我一步一步地走下去，厚积的落叶上，仿佛是一位历经沧桑的隐士，是在守望么?守望只是一种企盼，因为我们永远不曾到达;是在注视么?默默地目送我远去的身影，可我还有沉沉的梦想.
我只听到迈出的脚步发出沉重的叹息，只感受到了树叶飘零枯萎的味道.天堂也只是一种宁静的虚幻，不必为了天堂而舞动在风的指间，游走在风的边缘.生命也只本是一场放逐，在奔波疲惫的历程中，不要让梦想挟裹在风的漩涡.如果可能，我愿作那宇宙中一颗悬浮的尘埃，去漠视这一切，包括美丽与丑陋!
我是一片处秋的落叶/舞蹈在风的指间/它在寻找自己的天堂/游走在风的边缘/悄悄飘离/我沉寂的灵魂
仿佛是一夜之间，树叶全枯了.被风卷着的落叶在空漠的地上旋着，旋着，轻轻低诉着离开枝头，一只鸟噗地一声从瘦弱的枝丫间无言地飞去.又一片落叶泪一般脱开枝干，从空中簌簌而下.风里的喧哗与阳光里闪动的光华随着它的旋转飘落了.
很多时候，我觉得我就是一片初秋的落叶，无所依傍地被风托着，疲惫地舞在风的边缘.也不知道从什么时候起爱上了沉默，于是我把所有的晃晃悠悠留在了风的边缘、灰沉的云下…然后把游离的眼神留在撕下来的日历上.窗外的风闯进来，和我一样的仓皇迷茫.
终于，我学会了在人群中大笑，肆无忌惮地笑，然后匆匆地离开，躲进一个角落里，并且在离开的同时感到一种彻骨的虚伪.此时，只要给我一个哭泣的理由，我便会纵情地哭泣，毕竟我还不知道什么叫掩饰.我没有权利去选择，或许我注定该有沉默与虚伪.有一句话说：伤心是成长时蜕壳的痛，是幼稚向成熟交的税.大概，我是在成长吧!
十岁的年纪没有深沉/开始成熟的生命梦想缤纷/放开年轻的喉咙，大声呼喊/无忧无虑地放飞真情童心/让最纯的祝福沁入胸襟/让最美的憧憬注满甘霖
走到窗前去望着灰灰的天空，然后看着一片孤寂的落叶在风的指间翻滚招摇…风把我轻轻的笑容扬起，浅浅地流淌.空旷的灰色雾气，扬在世界的尽头…
回首遥望，在日子的背后，躲着我们曾经的单纯、梦想、还有欢笑…秋风轻扬的那个下午，我用我的笑容肢解了我最后的泪水.风轻轻地刮着，现实与理想的融合也随风飘逝，无处可寻.我像一片轻浅的落叶，在风的边缘挣扎.我不知道为什么，我也从来没有找到过答案，情愿，如同我一向不喜欢彻底的完美!
最后一丝秋风吹过，天气顿时变得极为寒冷，唯一不变的或许只有心中永恒的信念与执着的追求.落叶依旧沉沦在残痕的泥土上，撒下了一地的记忆镌刻在昨日的叶脉上，那道如梦的幻线停留在端点延伸的驿站，秋天最后的萧条也终有了止境.
仅以此文纪念已逝的人和事!
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